與發展障礙兒童的溝通指南：讀懂行為背後的訊息與意義

解鎖孩子獨特的成長地圖， 把『與眾不同』化為『出類拔萃』的養分。 原本應該溫馨愉快的一餐，或是正常不過的回家路，卻因為孩子突然的抗拒、焦慮，瞬間變成充滿壓力與挫折的「戰場」？ 從臨床與實務經驗出發，深入解析該如何與發展障礙兒童溝通，帶領讀者理解：孩子的拒絕，往往不是任性，也不是教養失敗，而是來自感覺、預測與安全感的困難。 理解各種發展障礙的特徵、溝通方式與日常互動。將學會以孩子的視角重新理解行為，找到不對抗、不焦躁的教養方法，讓生活變得更輕鬆。 透過真實案例，溝通困難未必只來自孩子，也可能源於大人習以為常的價值觀與方法。與其強迫孩子配合既有模式，不如先放下偏見，理解每個孩子不同的理解方式、感官特質與情緒反應。唯有雙向調整，才能建立長期穩定的互動關係。 ★閱讀本書，可以知道： ‧為什麼孩子會「停不下來」「無法溝通」「做事拖拖拉拉」 ‧如何建立與發展障礙兒童有效的溝通方式 ‧家長如何陪伴、真正接住孩子的情緒 【商品特色】 【本書特色】 ‧累積了多年與各類發展障礙兒童、家庭與教育者互動的第一線經驗。 ‧以「溝通」為核心，理解真正有意義、能讓孩子安心與成長的溝通方式。 ‧提供具體可操作的方法，貼近家庭與教育現場，重視實用性與可持續性。 ‧收錄多位專家專欄，內容更具廣度與深度 【作者簡介】 作者簡介 川崎聰大 立命館大學教授。博士（醫學）。公認心理師、語言治療師、臨床發展心理師。岡山大學畢業，兵庫教育大學研究所碩士課程修畢。於療育中心歷經語言溝通指導後，於大學醫院從事語言‧心理臨床，並於2006年在岡山大學研究所醫齒學綜合研究科修畢博士課程，獲得博士（醫學）。在岡山大學醫院中廣泛地擔任從發展障礙到成人高階腦功能障礙的臨床。之後歷經富山大學、東北大學，並從2023年起擔任現職。專業為語言聽覺障礙全面、神經心理學、指導有語言發展遲緩的孩子。既是大學教員、研究者，也活用了自己醫療以及療育現場的出身，以發展神經心理、腦科學、特別支援教育為主，持續廣泛地發布資訊。 出版社：世茂出版有限公司 作者：川崎聰大 ISBN／EAN：9786267774410